为落实上级部门相关文件精神，湖南省教育厅委托设立在中南大学的湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心开展了湖南省人工智能条件下教育社会实验工作。作为首批实验单位，湖南湘江新区以区域整体推进、学校试点等方式，在开展人工智能在教育教学中的融合创新应用，探索人工智能在中小学教育模式、充分运用新一代人工智能技术推动人工智能知识与技能的普及和应用等方面进行了有效探索。

11月10日，湖南湘江新区教育局在雷锋新城实验小学召开人工智能条件下教育社会实验活动展示暨智慧教育研究院实践研究基地挂牌仪式。湖南省教育厅发展规划处处长幸勇，湖南省电化教育馆副馆长石福新，湖南省计算机学会副理事长、湖南农业大学教授沈岳，长沙市教育局基础教育处处长肖碧芳，湖南湘江新区教育局副局长宋晶，湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心副主任、中南大学大数据研究院胡超，湖南省计算机学会基础教育专业委员会主任王劲松等出席本次活动。

在雷锋新城实验小学体育课堂，智能穿戴设备以及AI测评系统应用自如；语文课堂，围绕“课前分析、课中定教、课后批改”形成资源闭环，开展精准教学；英语课堂，智能语音评测，手持语音答题器，通过人机互动实现及时反馈；写字课堂，孩子们一笔一划，同步在屏幕上，笔划顺序、书写速度、框架结构等均会给予平时评分；智慧心育、机器人编程、同步语音转换、翻译笔等场景应用获得在场专家和领导的高度评价……

在挂牌仪式上，幸勇强调，信息技术应该融入教育教学全过程。他指出，必须坚持系统化模块化，在教育管理、教育教学、教育服务等领域系统谋划，将智慧教育贯穿智慧校园全过程全方位全领域；坚持应用带动，应用为王，形成企业产品、学校应用、服务驱动模式；共建共享，各级平台互联、资源共建共享，以国家智慧教育平台为依托，以省智慧教育平台为枢纽，各平台资源接入；坚持安全为要，必须把安全放在第一位，切实发挥新技术新产品作用，以科技赋能教师、赋能学生，将减负落到实处，促进教育均衡发展。

肖碧芳认为，新区作为创新发展的引领基地，率先推进智慧教育的机制创新，启动智慧教育实践研究基地，值得肯定。她提出，必须共建、共推、共创，合力凝练智慧教育成果，形成一批有价值可复制可推广的理论和实践成果，引领全市智慧教育的发展；共生，合力打造智慧教育的良好生态，让智慧教育促使教育高质量发展。

宋晶表示，在党的二十大精神引领下，新区将用创新技术发展的最大变量，争取教育事业发展的最大增量。在夯实人工智能、助力教育发展的支撑体系，创新教育与信息化的双向融合应用体系，优化教育服务供给体系，强化教育创新发展保障体系等方面下功夫、求实效。以更高站位更宽视野，全面推动人工智能与教育发展的深度融合，构建网络化智慧化、个性化教育环境，推进湖南湘江新区智慧教育工作迈上更高台阶。

现场，宋晶向雷锋新城实验小学授予“湖南湘江新区.科大讯飞智慧教育实践研究基地”牌匾，在众人的见证下，该基地揭牌。“授牌只是一个开端，未来的路还很长，接下来我们将联合多方力量和资源，强化智慧教育实践研究探索，先行先试，作出样板。”现场，雷锋新城实验小学校长刘丰华接过湖南湘江新区.科大讯飞智慧教育实践研究基地后承诺道。

党的二十大报告明确指出，要推进教育数字化。作为新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力量，新一代信息技术、人工智能、数字产业正在深刻改变人们的生活、工作和学习方式，推动着教育形态的深刻变革。据了解，湖南省在推动人工智能条件下教育社会实验工作中，已批准长沙市教育局、等44家单位成为首批实验单位，湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心对实验的开展进行了系统的指导，接下来，将通过各种形式对实验成果进行展示。